Сценарій 1 вересня

День знань — сценарій уроку на 1 вересня

На дошці слова:
Давайте сміятися,
Давайте дружити,
Давайте вчитися
І весело жити!

Хід уроку:
I. Організаційний момент
— Привітання та поздоровлення вчителя з початком нового навчального року.
— Знайомство з новими учнями.
— Нагадування про правила і вимоги до учнів школи.

II. Основна частина уроку.
Вірші
Учитель.
У нашому класі підлога пофарбована,
Чистенькі стіни.
Це ваші тата, мами
Всі вміло зробили.

Учень.
Мами вікна всі помили,
Штори тут повісили.
Щоб світло і чисто було,
Щоб навчатись весело.

Учениця.
Книжки нові купили,
Ручки і зошити,
Постараюся, щоб у портфелі
Було все в порядку.

Учень.
Вчитися буду я з душею,
Робити всі завдання.
Щоб п’ятірки отримувати, докладу старання.

Учениця.
Буду дорослим допомагати,
Робити все уважно,
Букви буду виводити
Дуже я старанно.

Виконують пісню з т / ф «Тихі трієчники» «Пісня про дружбу» (слова В. Потоцького, музика В. Іванова).
Ти і я, так ми з тобою …
Ти і я, так ми з тобою …
Добре, коли на світі є друзі.
Якщо б жили всі поодинці,
То вже давно на шматочки
Розвалилася б, напевно, земля. (2 рази)

Ти і я, так ми з тобою …
Ти і я, так ми з тобою …
Землю обійдемо, потім махнемо на Марс.
Може, у Помаранчевої річки
Там вже сумують чоловічки,
Від того, що занадто довго немає нас. (2 рази)

Ти і я, так ми з тобою …
Ти і я, так ми з тобою …
Нас не розлучить ніхто і ніколи,
Навіть якщо ми розлучаємося,
Дружба все одно залишається.
Дружба з нами залишається назавжди. (2 рази)

Учитель.
Так, літо пролетіло, всі ви відпочили. Цікаво, чи всі ви пам’ятаєте, чи нічого не забули? Ось зараз ми це і перевіримо.

Ребуси.
Серед слів знайдіть ті предмети, які потрібні в школі:
МРАНЕНЦС ранець
ИОТЗШ зошит
НЕАПЛ пенал
УРАКЧ ручка
Учитель.
Молодці! А зараз … Загадки
1) Чотири крила, а не метелик. Крилами махає, а ні з місця. Що це? (Вітряк).
2) Має чотири зуба. Щодня з’являється за столом, а нічого не їсть. Що це? (Вилка).
3) Що стає легше, коли його надувають? (Повітряна кулька).
4) Що стає вище, коли сідає? (Собака).
5) Один сторож, багато гілок. Всі по світлиці гуляють,сміття підбирають. (Віник).
6) Працювати прийметься одна — інша їй негайно допоможе.
І навіть помитися одна без допомоги іншиої не зможе. (Руки).

Фізхвилинка.
Проводить з класом учень.

Учитель.
А як у нас з математикою? Не забули? Скільки трикутників на малюнку (малюнок на дошці).

Відповіді: а) 12 трикутників, б) 13 трикутників.

«Математичне намисто»
Учитель.
З різних цифр я зробила намисто,
Але немає тут дужок.
Розставте їх,
Щоб дану отримати відповідь.

а) 15-10 +20 +40 = 65
б) 100-70-15 +5 = 20
в) 9 +9 +2-3 = 17
г) 50 +0 +0-50 = 0

(Відповідають чотири людини біля дошки.)

Учитель.
Математику ви не забули. Це дуже добре. А зараз проведемо невелику гру-змагання.

(Клас ділиться на три команди, можна по рядах).

Завдання.
Чия команда знає більше віршів О.С.Пушкіна і вміє їх виразно розповідати?

(Діти читають уривки з віршів О.С.Пушкіна, після чого підводяться підсумки гри. Переможці нагороджуються призами).

III. Підведення підсумку уроку.
Учитель.
Ось і підійшов до кінця наш перший цього року урок. Ми багато чого згадали і, найголовніше, ми всі дуже раді бачити один одного. Так, як і належить справжнім друзям.